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线上老葡京召开北京市中小学考试命题技术与分析方法研讨会
 

    为进一步做好学校考试命题技术与分析方法的推广工作,受市教委委托,由线上老葡京首都基础教育发展研究院承担的北京市“中小学考试评价诊断技术培训与推广工程”项目于12月12-13日在昌平九华国际会议中心举行了北京市中小学考试命题技术与分析方法研讨会。该项目自2010年率先在大兴和顺义实验区启动和实施以来,得到了实验区教委的全力支持。项目从启动、系统软件培训、实际操作以及总结和完善,历经了磨合期、适应期以及试用期,取得一定的进展。参加会议的有北京教育考试院副院长臧铁军、考务处处长郑启跃,项目实验区教委及实验校的负责人,北京市高中会考自主命题部分校的教务主任,与线上老葡京合作部分区县领导,以及首师大附属学校合作共同体部分领导共计40余人到会。研讨会由线上老葡京项目组负责人、基教院郑开义院长主持。
    项目组副组长、北京教育考试院考试处郑启跃处长作总结与回顾。在总结项目开展两年来取得的初步成效的同时,进一步阐述了项目设计与举措,并指出项目推进中存在的问题,以及针对问题在项目技术开发方面的新进展。
    顺义区教研中心李树栋主任代表项目首批实验区作了经验介绍。他谈到顺义区在项目启动、推广、深化各个阶段的工作进程、策略、具体收获,并提出有待进一步调整的问题。北京市潞河中学教学处毛燕宁主任介绍了学校参与考试评价项目培训与考试分析实践,促进教师通过科学编制考试双向细目表进而领会《课程标准》的要求,从而达到提高学校自主会考命题质量的作用。十一学校课程研究院沈静副院长重点介绍了学校在课程结构改革中,借助“课程评价与学业诊断以及考试评价分析系统”,在改善采集考试数据技术的基础上,促使教师由最初抵触到逐渐认识并积极参与到开展课程评价与学业诊断分析的过程。
    项目首席顾问、北京教育考试院副院长臧铁军作了总结性发言。他提出要通过有效教学诊断提高教学效率,真正减轻学生过重学业负担。通过对学校命题、考试和试卷分析技术的培训和普及,克服考试命题的盲目性、训练的盲目性、教学的盲目性,促使减轻负担走向一个新的目标。他提出,今后项目工作要更加重视以通用的方法实现个性化测量,重视对重点学生的诊断分析,对重点教师的个性化分析。教学诊断的分析评价,是教学实验中最有利的实验工具,既能有利于学生发展,又能更有力地促进教师发展。
    项目组张警鹏研究员介绍了项目组为了减轻教师操作分析工具的负担和突破学校收集考试原始数据的瓶颈,新近组织开发的“学生学业诊断与考试评价分析系统”、“区县教学质量监测分析诊断系统”和“阅卷信息识别系统”,并对“分析系统”和“阅卷信息识别系统”的功能作了演示与说明。该套系统实现了不改变教师阅卷习惯的同时,更便捷地采集考试数据。
    13日上午,与会者就项目工作的进一步推广进行了广泛的研讨。大兴区教委中教科韩宝刚科长回顾总结了大兴实验区项目的进展情况,两年多的项目推广初见成效,是减负增效、提高教学质量的新机制,今后还需要进一步做好综合性的评价工作。牛栏山一中、101中学、首师大附中、首师大实验学校等纷纷在会上发言。大家对项目组提供的相应的技术条件、解决项目实施的困难等进行了探讨,并要求加大项目培训力度,以便更好实施到项目中并对该项目报以极大的热忱。

 

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