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线上老葡京学科支持延庆五中有效数学课堂实验项目举行阶段性总结工作会
 

    1月14日上午,线上老葡京与延庆五中合作开展的“提高数学课堂教学实效性研究”阶段性总结会在延庆五中举行,延庆教委副主任王建军、教科研中心主任王和宽、书记郝殿斌、五中校长谢秋海及项目组成员,线上老葡京项目总负责人、基教院执行院长郑开义,数学学院党委书记刘海涛、副院长王风、钟中以及子项目负责人、数学学院连四清教授等参加了会议。会议由五中宋校长主持。
    首先子项目负责人、学科专家连四清做阶段性总结发言:该项目自2011年10月实施运行以来,得到了教委、学校和学科组的大力支持。项目实施目标是通过系统,研究高中数学的迁移问题,系统把握学生学习数学的规律,从而有效地进行数学教学。在实践探索中逐步探寻到由原来依赖个人主观教学理念实施教学,缺乏科学定量分析。随着国内科学化进程以及对数学问题的研究,通过系统研究引导学生自发迁移和适当教学干预以影响学生学习自立的迁移,同时通过教学案例的分析有效影响学生学习以及对学生迁移方法的把握。项目运行完成了4个实验设计,通过数据收集、统计与分析,目前初步形成实验研究报告四个,并在此基础上形成均有国内领先水平的学术论文四至五篇。通过以上研究发现,针对重要知识点的研究,形成了较为科学的知识体系,更有利于学生学习对数概念的定义方式,这也为突破这一教学难点找到有效途径。同时教师在项目参与中专业得到提升,且也为培育高效课堂做出了很好的尝试。
    五中数学学科组长贾凤民老师在发言中谈到:首先感谢首师大给我们搭建了这个平台,使我们能近距离地与专家学者面对面并接受新的教育教学理念和学会对数学问题的研究策略。通过与专家学者的合作,我们亲身体会并感受到自身科研意识的增强,科研素养的提高,尤其是能够更好适应和过渡新课改提出的培养目标和任务的变化与需要。并清楚地认识到学生才是教学过程中真正的主体,学生的发展是教学活动的出发点和归宿。为此我们既要研究学生同时也要研究相应的学习内容,尤其是学生学习能力的研究,这是以前从未思考过的问题。通过对学生实施分层教学,把握集体授课与个性化辅导有效结合提供了详实的依据。也为我们合理确定教学目标、科学选择干预方法、干预对象提供了依据,以求得最大限度提升学生的学习能力和教师的指导效果。
    五中校长谢秋海在发言中表示:首先感谢首师大专家团队近一年来辛苦付出和无私奉献支持学校学科建设。课堂与课改建设是一个学校发展的核心问题,打造高效课堂,除了教师的自身努力还要有学生主动参与学习,主动思考与体验问题;要想获得课改的科学支撑,就要具有一定意义上的引领作用。通过与首师大的合作,课堂实效和有效性得到很大提升。教学研究对学生智力与非智力因素以及教学效率显现更为深刻,更具有针对性。 
    延庆教委副主任王建军也在随后发言中表示对首师大团队的辛勤付出与努力表示钦佩和感激之情。通过高效课堂的推进与研究总结切身感受到项目的意义所在。他提出4点要求:一是要结合课堂做好深入研究;二是要打破年级界限,广泛参与。提高实效,缩短周期;三是积累经验,固化成果;四是对于学科难点重点敢于突破,敢于承担。引领区县学科建设取得突破性进展。
    会议最后基教院执行院长郑开义发言,他指出:项目组的辛勤付出得到共识,有力地推进了数学课堂的教学实效。新课程背景下对教师专业成长、促进学生学习兴趣及学习成绩提高,尤其是对教学课堂的有效提高在延庆五中收到成效。大学发挥引领作用以及如何与一线教师的结合既是对大学的挑战也是对中学校本教研提出更高要求。我们将会继续以大学学科支持,更具针对性支持一线课堂教改,以带动和促进一线教师的专业成长和教研水平的共同提升。
    线上老葡京数学学科自2007年以来一直致力于支持远郊区县一线课堂数学学科建设,尤其是延庆五中在历时四年的数学学科高考成绩均有不同程度的提升,同时也大大激发了教师支持教改的积极性和学生主动学习的热情。这也是线上老葡京积极承担为远郊区县基础教育服务以来取得社会及家长肯定和认同的重要方面。

 

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